Lorena Moscovich

27-mar-2023

Corresponde a nuestro portafolio de investigación y desarrollo en ciencia ciudadana   

Reto ambiental

¿Puede la ciencia ciudadana ser un medio para fomentar la innovación política? ¿Cómo impacta la ciencia ciudadana en las predisposiciones amigables con el medio ambiente?

Municipio de Quilmes Lab Ciudadano (Facultad de Agronomía Universidad de Buenos Aires) 

En este experimento hemos querido estudiar cuáles son los efectos de la ciencia ciudadana en el comportamiento de las personas relacionados con la predisposición a adoptar comportamientos respetuosos con el medio ambiente y reforzar el compromiso con estos temas.

Si los ciudadanos participan en las iniciativas de ciencia ciudadana, se obtendrán mayores niveles de conciencia sobre las causas últimas del problema y se fomentarán cambios de comportamiento. En este caso, se traducirá en cambios en sus niveles de predisposiciones proambientales y en su compromiso con conductas respetuosas con el medio ambiente.

Para probar la hipótesis creamos el “Laboratorio de Residuos”, una acción realizada en el Municipio de Quilmes, Buenos Aires (Argentina), junto con científicos del Laboratorio Ciudadano que originalmente crearon la experiencia de separación de residuos utilizada para este experimento. Los habitantes de la ciudad de Quilmes fueron invitados a completar una encuesta que incluyó preguntas relacionadas con sus hábitos, opiniones, creencias y conocimientos sobre temas ambientales, así como otras preguntas relacionadas con el manejo de residuos domiciliarios y su predisposición a realizar próximamente diversas actividades amigables con el medio ambiente. También declararon su voluntad de participar en una segunda etapa del experimento, en la que debían pesar los residuos domésticos durante una semana. Un tercio de la muestra, aquellos que aceptaron participar en la siguiente etapa del experimento, fueron colocados en el grupo de tratamiento. A estas personas se les entregó una báscula personal y un folleto con información, el equipo de Waste Lab les indicó que dividieran sus residuos en tres categorías principales: orgánicos, reciclables y otros, y se asignó un miembro del equipo para seguir su progreso a través de WhatsApp. Por otro lado, a los que no aceptaron participar (grupo de control) solo se les recordó que debían completar una segunda encuesta después de 7 a 10 días (aproximadamente 1 semana y media). Todos los participantes, ya sea en el grupo de tratamiento o de control, respondieron este cuestionario dos veces, con una semana de diferencia. La única diferencia entre los grupos fue su participación (o no) en el experimento de pesaje. Quienes participaron en la actividad de pesaje también registraron información y resultados específicos sobre su experiencia (grupo de tratamiento). 

Si los ciudadanos participan en las iniciativas de ciencia ciudadana, ENTONCES resultará en mayores niveles de conciencia sobre las causas últimas del problema y fomentará cambios de comportamiento. En este caso, se traducirá en cambios en sus niveles de predisposiciones proambientales y en su compromiso con el medio ambiente.

Descubrimos que la autoselección era un problema para el experimento. Los altos niveles de predisposiciones proambientales antes del experimento obstaculizaron nuestras posibilidades de evaluar el efecto del experimento de ciencia ciudadana. Por ello cambiaríamos nuestra estrategia de reclutamiento y además extenderíamos el tiempo del trabajo de campo. 

El experimento duró de septiembre a diciembre de 2021 y el análisis de resultados de noviembre de 2022 a marzo de 2023. 

11.000 nosotros

Esta actividad concluyó con la recolección y análisis de los datos extraídos de las entrevistas realizadas a los vecinos del municipio de Quilmes. Ahora estamos trabajando y manteniendo reuniones con la Red Argentina de Municipios contra el Cambio Climático para impulsar el lanzamiento del informe y hacer llegar la experiencia a otros lugares. 

En primer lugar, esta acción ya se estaba realizando en alianza con la ciudad de Buenos Aires. Lo escalamos a la ciudad de Quilmes y ahora nuestra intención es llevar el experimento a otros municipios y presentar el informe de la red de cambio climático. 

Las dos conclusiones principales de este experimento son: La ciencia ciudadana puede ser una herramienta para promover cambios individuales siempre que incluya a personas con diferentes niveles de información y motivación respecto al tema en cuestión. Por otro lado, puede ser más efectivo si se utiliza de manera segmentada y está dirigido a diferentes grupos de participantes —con diversas edades, género y niveles educativos— y los combina. También tiene diferentes efectos según el grado de interés de los participantes en cuestión. Los resultados, detallados en este informe ( https://www.undp.org/es/citizen_science_experimentation_ ), muestran que existe una relación positiva entre el mayor nivel educativo alcanzado y el índice de predisposición ambiental previo al tratamiento, particularmente para los participantes. con posgrado incompleto, quienes tienen un nivel de índice de predisposición ambiental 21 puntos superior a los que pertenecen a la categoría base (primaria incompleta), y este coeficiente tiene una significancia estadística del 10%. Llama la atención que el efecto de conversión se atenúa en la categoría de posgrado completo, pero como este coeficiente no es estadísticamente significativo, no se puede descartar que este resultado se deba a efectos aleatorios. Estos resultados están en línea con hallazgos anteriores que indican una conexión positiva entre el comportamiento proambiental (Sharpe et al., 2021) y la educación; algunos trabajos previos muestran resultados diferentes sobre los efectos de la educación (Casaló Ariño y Escario, 2018; Hornsey et al., 2016). No se observaron efectos estadísticamente significativos para la edad o el sexo. La variable que explica la variación del índice con significación estadística es la decisión de participar en la experiencia de pesaje. Se encontró que los voluntarios que aceptaron participar en el tratamiento ya tenían un valor de índice 5 puntos más alto antes del tratamiento que aquellos que no participaron. Este resultado es estadísticamente significativo al 5%, confirmando así que las personas con mayor conciencia ambiental tienen mayor tendencia a participar en experiencias de ciencia ciudadana. Además, los indicadores del experimento muestran una ligera disminución en el indicador de compromiso de las personas pertenecientes al grupo de tratamiento en comparación con el grupo de control; este coeficiente es estadísticamente significativo al 10%. Este hallazgo podría estar alineado con otras fuentes (ver Gomera Martinez, 2008, y Mitchell et al., 2017) que indican que la motivación de una persona se define tanto por su actitud (lo que el individuo considera que debe hacer) como por la norma social. Es posible que los voluntarios no hayan considerado su responsabilidad de informar a otros. Las personas de ambos grupos informaron ser más conscientes de las consecuencias de sus comportamientos ambientales después del experimento. Esto fue especialmente notable para el grupo de tratamiento, lo que sugiere que participar en la experiencia de pesar los residuos domésticos podría haber sido un factor decisivo en este cambio (en la percepción).